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Rueyers-les-pres, Complex scolaire, Rueyers-les-pres<\/strong><\/p>\n IDEA<\/p>\n Il nuovo volume della scuola si appoggia sul lato est dell’edificio esistente dell’aula polivalente, completandolo e ottenendo un insieme compatto. Riprendendo la stessa strategia e logica funzionale dell’aula polivalente, la nuova scuola si articola attorno a questo schema: sul lato nord uno spazio con l’aula magna e la circolazione longitudinale; poi un’area in cui si susseguono gli spazi aula\/patio\/aula\/patio e cortile coperto. Questa geometria si ripeter\u00e0 con un ritmo diverso a tutti i livelli fuori terra. Nel seminterrato i cortili e le stanze sono raddoppiati sul lato nord. L’edificio della macchina \u00e8 mantenuto nella stessa posizione e si fonde con la forma del terreno. Sul lato nord \u00e8 stato aggiunto uno spazio contenente le scale\/ascensore, l’accesso alla scuola e l’aula polivalente. Il nuovo volume ottenuto crea un insieme che mantiene l’autonomia dell’aula polivalente e della scuola.<\/p>\n PROGETTO<\/p>\n Il susseguirsi di degli spazi \u00e8 diverso sui vari piani e crea uno spazio fluido e diagonale. Questa topologia ha permesso di limitare l’uso del suolo al fine di mantenere la possibilit\u00e0 di ampliamento del plesso scolastico; ridurre al minimo il problema del rumore causato dalla vicinanza dell’aerodromo di Payerne (le aule scolastiche sono aperte sui cortili interni che servono a smorzare i rumori); collegare la reception al primo piano con la circolazione interna; mantenere pressoch\u00e9 intatte tutte le funzioni della sala polivalente; definire l’area di distribuzione e di accesso alle stanze come uno spazio multifunzionale trasformabile a seconda delle esigenze in un luogo centrale di incontro e comunicazione, un luogo dedicato alla lettura e ai libri, un’area giochi\u2026 L’edificio \u00e8 coperto da un muro di cemento che unisce i due edifici. Il rivestimento continua anche sulla copertura in modo da ottenere un edificio monolitico. La continuit\u00e0 di un unico materiale crea l’impressione di una semplicit\u00e0 arcaica che \u00e8 rasserenante all’interno dei complessi processi delle nostre societ\u00e0 attuali. Alla complessit\u00e0 degli spazi interni si contrappone volutamente la sobriet\u00e0 delle facciate.<\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”2712″ img_size=”full”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”2710″ img_size=”full”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”2711″ img_size=”full”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”3007″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”3008″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”3009″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row][vc_column][vc_column_text] Rueyers-les-pres, Complex scolaire, Rueyers-les-pres IDEA Il nuovo volume della scuola si appoggia sul lato est dell’edificio esistente dell’aula polivalente, completandolo e ottenendo un insieme compatto. Riprendendo la stessa strategia…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2712,"template":"","portfolio_type":[135],"portfolio_tag":[140,139,142,141,152],"yoast_head":"\n